就の10個の使い方-その2

「就」 の使い方の相互比較

条件や理由を表す「就」 vs 結果や原因を強調する「就」

1. 条件や理由を表す「就」
   只要你努力，就能完成任务Zhǐyào nǐ nǔlì, jiù néng wánchéng rènwù。
   ---あなたが努力すれば、任務を達成できます。
   解説: 「只要（条件）」が成立すれば「就（結果）」が生じるという条件関係を示しています。
2. 結果や原因を強調する「就」
   因为他解释得很好，我就明白了Yīnwèi tā jiěshì de hěn hǎo, wǒ jiù míngbái le。
   ---彼がとても上手に説明したので、私は理解しました。
   解説: 「就」が、原因（彼が説明したこと）に続く結果（私が理解したこと）を強調しています。
3. 因果関係を強調する「就」
   因为你努力，我就完成任务了Yīnwèi nǐ nǔlì, wǒ jiù wánchéng rènwù le。
   ---あなたが努力してくれたので、私は任務を達成しました。

使い分けのポイント

• 条件を示す場合は「只要」や「如果」などの条件節が先に来る。未来志向の動詞（能、会）が使われることが多い。
• 原因を示す場合は「因为」や状況そのものが原因節として明示される。因果関係を強調する場合は過去完了（了）を伴うことが一般的。

まとめ

動作の早さや即時性を表す「就」 vs 時間的な接続を表す「就」

1. 動作の早さや即時性を表す「就」
   我一回家就开始做作业Wǒ yī huí jiā jiù kāishǐ zuò zuòyè。
   ---私は家に帰るとすぐに宿題を始めました。
   解説: 「一...就...」の形で、2つの動作が即座に連続して起こることを示しています。
2. 時間的な接続を表す「就」
   他十岁就会弹钢琴了Tā shí suì jiù huì tán gāngqín le。
   ---彼は10歳のときにはもうピアノが弾けました。
   解説: 「就」が特定の時間（10歳）における早さや進行を強調しています。
3. 動作の早さを表す「就」
   我一到家就打开电视Wǒ yī dào jiā jiù dǎkāi diànshì。
   ---私は家に着くとすぐにテレビをつけます。
4. 時間的な接続を表す「就」
   我五分钟就到家了Wǒ wǔ fēnzhōng jiù dào jiā le。
   ---私はあと5分で家に着きます。

使い分けのポイント

• 「一...就...」構文を使い、連続した動作（着く→テレビをつける）が即座に行われることを示す。
• 時間の早さ（5分で到着する）を強調し、予定より早く行われるニュアンスを持つ。具体的な時間や「分钟」「小时」といった単位を伴うことが多い。

まとめ

範囲や限定を表す「就」 vs 強調を表す「就」

1. 範囲や限定を表す「就」
   今天就我们两个人Jīntiān jiù wǒmen liǎng gè rén。
   ---今日は私たち二人だけです。
   解説: 「就」が人数を限定する役割を果たしています。
2. 強調を表す「就」
   我就要这本书Wǒ jiù yào zhè běn shū。
   ---私はこの本だけが欲しいです。
   解説: 「就」が話し手の「これだけ欲しい」という強い意思を表しています。
3. 範囲を限定する「就」
   今天就他来了Jīntiān jiù tā lái le。
   ---今日は彼だけが来ました。
4. 強調する「就」
   今天我就要见他Jīntiān wǒ jiù yào jiàn tā。
   ---今日は絶対に彼に会いたいです

使い分けのポイント

• 範囲を表す場合は具体的な対象や人数が明確に記載される。
• 強調を表す場合は話し手の意志や特定の行動を表現する。「就」が動詞（要、见）を修飾し、話し手の感情を強調する。

まとめ

簡単さや当然さを表す「就」 vs 強調や断定を表す「就」

1. 簡単さや当然さを表す「就」
   这个问题很简单，一句话就能解决Zhège wèntí hěn jiǎndān, yī jù huà jiù néng jiějué。
   ---この問題はとても簡単で、一言で解決できます。
   解説: 「就」が問題が簡単であることを強調しています。
2. 強調や断定を表す「就」
   事情就这么简单Shìqíng jiù zhème jiǎndān。
   ---ことはただこれだけ簡単です。
   解説: 「就」が話し手の強い意見を断定的に述べています。
3. 強調や断定を表す「就」
   这件事就这么简单Zhè jiàn shì jiù zhème jiǎndān。
   ---この件はただこれだけ簡単です。

使い分けのポイント

• 簡単さや当然さを表す場合、解決方法や自然な結果を伴う。簡単さを示す場合は「就」が行動（解决）を修飾。
• 強調や断定を表す場合、「就」は話し手の判断や主張を前面に出す。

まとめ

「就」「才」「还」の違い

「就」を学習していますと、必ず「才」「还」との違いが比較されます。
ここでは、基本的な違いについて解説します。

1. 「就」の解説

特徴

• 早さや即時性を強調: 動作や出来事が早く起きたことを示します。
• 条件や原因と結果を強調: 条件や原因が成立した際に結果が生じることを表します。

例文

1. 早さを強調:
   我五分钟就到家了Wǒ wǔ fēnzhōng jiù dào jiā le。
   ---私は5分で家に着きました。
   解説: 通常より早く到着したことを強調しています。
2. 条件を伴う:
   只要你努力，就会成功Zhǐyào nǐ nǔlì, jiù huì chénggōng。
   ---努力すれば成功します。
   解説: 条件「努力」が成立した場合の結果「成功」を強調。

2. 「才」の解説

特徴

• 遅さや遅延を強調: 動作や出来事が遅れて起きたことを示します。
• 十分な条件が必要: 条件が十分に満たされないと結果が生じないことを表します。

例文

1. 遅さを強調:
   我五分钟才到家Wǒ wǔ fēnzhōng cái dào jiā。
   ---私は5分かかってようやく家に着きました。
   解説: 予定より遅れた到着を強調しています。
2. 十分な条件を示す:
   五个人才完成这件事Wǔ gè rén cái wánchéng zhè jiàn shì。
   ---5人いてやっとこの仕事を終えました。
   解説: 十分な人数が揃って初めて結果が達成されたことを強調。

3. 「还」の解説

特徴

• 継続性を強調: ある状態が引き続き続いていることを表します。
• 予想と異なる状況を示す: 期待した結果がまだ実現していない場合に使われます。

例文

1. 継続性:
   他还在看书Tā hái zài kàn shū。
   ---彼はまだ本を読んでいます。
   解説: 行動「本を読む」が継続していることを示す。
2. 期待と異なる状況:
   他五岁还不会骑自行车Tā wǔ suì hái bú huì qí zìxíngchē。
   ---彼は5歳になってもまだ自転車に乗れません。
   解説: 期待した能力「自転車に乗る」が未達成であることを示しています。

4. 「就」「才」「还」の使い分け

ある人が5分で家に到着する状況：

就: 他五分钟就到家了Tā wǔ fēnzhōng jiù dào jiā le。
---彼は5分で早くも家に着きました。
解説: 「就」は早さを強調し、予定より早い到着を示す。

才: 他五分钟才到家Tā wǔ fēnzhōng cái dào jiā。
---彼は5分かかってやっと家に着きました。
解説: 「才」は遅さを強調し、期待よりも遅れた到着を示す。

还: 他五分钟还没到家Tā wǔ fēnzhōng hái méi dào jiā。
---彼は5分経ってもまだ家に着いていません。
解説: 「还」は到着が未達成であることを示します。

練習問題

問題 1: 条件を伴う「就」

以下の文を完成させてください。条件を提示し、それに基づく結果を「就」で表現してください。
例: 只要你...，我们就...。

問題 2: 動作の早さを表す「就」

「一...就...」の形を使って、連続する2つの動作を示す文を作成してください。
例: 我一...就...。

問題 3: 時間的な接続を表す「就」

ある出来事が予想よりも早く起きたことを表す文を作成してください。年齢や時間に関する具体的な情報を含めてください。
例: 他...岁就...了。

問題 4: 範囲や限定を表す「就」

限定を強調した文を作成してください。人数や対象を具体的に設定してください。
例: 今天开会的人员就...。

問題 5: 因果関係を強調する「就」

「因为」とセットで、「就」を使って原因と結果の関係を示す文を作成してください。
例: 因为...，我就...。

問題 6: 簡単さを表す「就」

物事が簡単で、短時間で解決できることを強調する文を作成してください。
例: 这个问题很简单，...就...了。

問題 7: 強調を表す「就」

自分の意志や主張を強調する文を作成してください。「就」を使って強い意思を伝える文にしてください。
例: 我就...。

問題 8: 否定文での「就」

条件が満たされない場合に否定的な結果を示す文を作成してください。「就」を使ってください。
例: 只要没有...，我们就...。

問題 9: 条件を否定する「就」

「如果」とセットで、条件が満たされない場合の結果を「就」で表現する文を作成してください。
例: 如果你不...，就...。

問題 10: 総合練習

あなたが「就」を使いたい場面を想像し、それに基づいたオリジナルの文を作成してください。文脈を説明する簡単な背景情報も添えてください。

模範解答

問題 1: 条件を伴う「就」

模範解答:
只要你按时完成作业，我们就去看电影Zhǐyào nǐ àn shí wánchéng zuòyè, wǒmen jiù qù kàn diànyǐng。
---あなたが時間通りに宿題を終えれば、私たちは映画を見に行きます。
解説: 条件「按时完成作业（時間通りに宿題を終える）」が成立した場合の結果「去看电影（映画を見に行く）」を「就」でつなぎました。

---

問題 2: 動作の早さを表す「就」

模範解答:
我一到家就开始做饭Wǒ yī dào jiā jiù kāishǐ zuò fàn。
---私は家に着くとすぐに料理を始めました。
解説: 2つの動作「到家（家に着く）」と「开始做饭（料理を始める）」が連続して即座に行われることを「一...就...」で表現しました。

---

問題 3: 時間的な接続を表す「就」

模範解答:
他五岁就能读书了Tā wǔ suì jiù néng dú shū le。
---彼は5歳のときにはもう本を読むことができました。
解説: 特定の時間「五岁（5歳）」に早くも「读书（本を読む）」能力を持ったことを「就」で強調しました。

---

問題 4: 範囲や限定を表す「就」

模範解答:
今天的会议就三个人参加Jīntiān de huìyì jiù sān gè rén cānjiā。
---今日の会議には3人だけが参加しました。
解説: 限定的に「三个人参加（3人が参加）」という内容を「就」で強調しています。

---

問題 5: 因果関係を強調する「就」

模範解答:
因为天气很好，我们就决定去爬山了Yīnwèi tiānqì hěn hǎo, wǒmen jiù juédìng qù páshān le。
---天気が良かったので、私たちは登山することを決めました。
解説: 原因「天气很好（天気が良い）」に基づき、結果「决定去爬山（登山することを決める）」を「就」で強調しました。

---

問題 6: 簡単さを表す「就」

模範解答:
这个问题很简单，几分钟就能解决了Zhège wèntí hěn jiǎndān, jǐ fēnzhōng jiù néng jiějué le。
---この問題はとても簡単で、数分で解決できました。
解説: 問題が「几分钟（数分）」で解決できることを「就」で簡単さを強調しています。

---

問題 7: 強調を表す「就」

模範解答:
我就要这本书，不要别的Wǒ jiù yào zhè běn shū, bú yào bié de。
---私はこの本だけが欲しくて、他のものはいりません。
解説: 話し手が「这本书（この本）」だけを望んでいることを「就」で強調しています。

---

問題 8: 否定文での「就」

模範解答:
只要没有团队合作，我们就无法完成任务Zhǐyào méiyǒu tuánduì hézuò, wǒmen jiù wúfǎ wánchéng rènwù。
---チームワークがなければ、私たちは任務を完了することができません。
解説: 条件「没有团队合作（チームワークがない）」が満たされない場合の否定的な結果を「就」で示しています。

---

問題 9: 条件を否定する「就」

模範解答:
如果你不听医生的话，病情就会恶化Rúguǒ nǐ bù tīng yīshēng de huà, bìngqíng jiù huì èhuà。
---もしあなたが医者の言うことを聞かなければ、病状が悪化するでしょう。
解説: 条件「不听医生的话（医者の助言を聞かない）」が成立した場合の否定的な結果を「就」で表現しています。

---

問題 10: 総合練習

模範解答:
背景: 友人が旅行に誘ってくれたが、私は週末まで仕事がある。
文: 我现在太忙了，就周末才能去Wǒ xiànzài tài máng le, jiù zhōumò cái néng qù。
---私は今とても忙しいので、週末だけ行くことができます。
解説: 「周末（週末）」だけが可能であることを「就」で強調し、状況を明確に示しています。

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