给の8つの使い方～その1

中国語「给」の8つの使い方

中国語における「给」は、多彩な意味と用法を持つ重要な語です。

以下では、8つの主要な使い方を詳しく解説し、それぞれの例文を示します。

1. 目的語として「～に」を表す

構文: 主語 + 给 + 目的語（人）+ 動詞 + 他の目的語

解説

• この用法では、「给」は「～に」という意味で使われ、動作の受け手を明示します。
• 日本語の助詞「に」に相当し、動詞の前に置かれることが一般的です。

具体的な補足:

動作の対象（物）と動作の受け手（人）の位置関係が重要。
この構文は「把構文」や「被構文」と混同されやすいので注意。

例文と比較:

我给你一本书Wǒ gěi nǐ yī běn shū。
---私はあなたに本を一冊あげます。
※シンプルに動作の受け手（你）を示す。

比較:
我把书给了你Wǒ bǎ shū gěile nǐ。
---私は本をあなたに渡しました。
※「把」を使うと本（書）の動作対象が強調されます。

例文

我给你一本书Wǒ gěi nǐ yī běn shū。
---私はあなたに本を一冊あげます。
※「给」は「～に」の役割を果たし、動作の対象を示しています。

他给我打电话Tā gěi wǒ dǎ diànhuà。
---彼は私に電話をかけてきます。

妈妈给孩子做饭Māma gěi háizi zuò fàn。
---お母さんが子供にご飯を作ります。

老师给学生们讲课Lǎoshī gěi xuéshēngmen jiǎng kè。
---先生が学生たちに授業をします。

我给朋友发了一封信Wǒ gěi péngyǒu fāle yī fēng xìn。
---私は友達に手紙を送りました。

否定文

我没给他一本书Wǒ méi gěi tā yī běn shū。
---私は彼に本を一冊あげませんでした。

老师没有给学生们作业Lǎoshī méiyǒu gěi xuéshēngmen zuòyè。
---先生は学生たちに宿題を出しませんでした。

他们没给我任何解释Tāmen méi gěi wǒ rènhé jiěshì。
---彼らは私に何の説明もしてくれませんでした。

我没有给她写信Wǒ méiyǒu gěi tā xiě xìn。
---私は彼女に手紙を書きませんでした。

他没给我们提供任何帮助Tā méi gěi wǒmen tígōng rènhé bāngzhù。
---彼は私たちに何の助けも提供しませんでした。

疑問文

你给他一本书了吗？Nǐ gěi tā yī běn shū le ma?。
---あなたは彼に本を一冊あげましたか？

他有没有给你打电话？Tā yǒu méiyǒu gěi nǐ dǎ diànhuà?。
---彼はあなたに電話をかけましたか？

老师给学生们发作业了吗？Lǎoshī gěi xuéshēngmen fā zuòyè le ma?。
---先生は学生たちに宿題を出しましたか？

你给她写信了吗？Nǐ gěi tā xiě xìn le ma?。
---あなたは彼女に手紙を書きましたか？

朋友有没有给你建议？Péngyǒu yǒu méiyǒu gěi nǐ jiànyì?。
---友達はあなたに助言をくれましたか？

否定文の注意点

「没」 vs. 「不」:
「没」: 過去の動作や完了形を否定するときに使用。
我没给他礼物Wǒ méi gěi tā lǐwù（私は彼にプレゼントをあげませんでした）。
「不」: 習慣的、未来的な動作を否定するときに使用。
我不给他礼物Wǒ bù gěi tā lǐwù（私は彼にプレゼントをあげません）。

動作の未完了:
否定文では、「没有」を使うことで動作がまだ完了していないことを強調できます。

信还没有寄出去Xìn hái méiyǒu jì chūqù。
---手紙はまだ送られていません。

疑問文の注意点

疑問詞の使い分け:
「吗」: 一般的な疑問文で使う。
你给他写信了吗？Nǐ gěi tā xiě xìn le ma?
---あなたは彼に手紙を書きましたか？

「有没有」: 動作の有無を尋ねるときに使う。
你有没有给他礼物？Nǐ yǒu méiyǒu gěi tā lǐwù?
---あなたは彼にプレゼントをあげましたか？

疑問詞「谁」「什么」「哪里」など: 行為者や動作の対象を尋ねる際に使う。
谁给你打电话了？Shuí gěi nǐ dǎ diànhuà le?
---誰があなたに電話をかけましたか？

否定疑問文:
疑問文の中で否定を使うことで、特定のニュアンスを含めた質問が可能。
你不是给他打电话了吗？Nǐ bù shì gěi tā dǎ diànhuà le ma?。
---あなたは彼に電話をかけたのではありませんか？

2. 与える・提供する

構文: 主語 + 给 + 目的語（人）+ 他の目的語

解説

• この構文では「给」が動詞として使われ、「与える」「提供する」という意味を表します。
• 目的語（人）に恩恵を与えることが強調されます。

具体的な補足:

「给」が動詞として使われる点が特徴的で、使役表現（構文3）とは異なります。
動詞として使われる場合、語順の違いに注意。

例文と比較:

他给了我们很多帮助Tā gěile wǒmen hěn duō bāngzhù。
---彼は私たちにたくさんの助けを与えてくれました。

比較:
他把帮助给了我们Tā bǎ bāngzhù gěile wǒmen。
---彼は助けを私たちに提供しました。
※バ構文では「帮助」（助け）が強調されます。

例文

我给你一杯水Wǒ gěi nǐ yī bēi shuǐ。
---私はあなたに一杯の水をあげます。

他们给了我们很多帮助Tāmen gěile wǒmen hěn duō bāngzhù。
---彼らは私たちにたくさんの助けを与えてくれました。

请给我你的地址Qǐng gěi wǒ nǐ de dìzhǐ。
---私にあなたの住所を教えてください。

我们给了他一个惊喜Wǒmen gěile tā yīgè jīngxǐ。
---私たちは彼に驚きを与えました。

医生给了病人一些建议Yīshēng gěile bìngrén yīxiē jiànyì。
---医者は患者にいくつかの助言を与えました。

否定文

他没有给我水Tā méiyǒu gěi wǒ shuǐ。
---彼は私に水をくれませんでした。

他们没给我们钱Tāmen méi gěi wǒmen qián。
---彼らは私たちにお金をくれませんでした。

他没有给我他的地址Tā méiyǒu gěi wǒ tā de dìzhǐ。
---彼は私に彼の住所を教えてくれませんでした。

老板没给我们奖金Lǎobǎn méi gěi wǒmen jiǎngjīn。
---上司は私たちにボーナスをくれませんでした。

她没给我带早餐Tā méi gěi wǒ dài zǎocān。
---彼女は私に朝食を持ってきてくれませんでした。

疑問文

他有没有给你水？Tā yǒu méiyǒu gěi nǐ shuǐ?。
---彼はあなたに水をくれましたか？

老板给了你奖金吗？Lǎobǎn gěile nǐ jiǎngjīn ma?。
---上司はあなたにボーナスをくれましたか？

她有没有给你早餐？Tā yǒu méiyǒu gěi nǐ zǎocān?。
---彼女はあなたに朝食を持ってきてくれましたか？

他给了我们地址了吗？Tā gěile wǒmen dìzhǐ le ma?。
---彼は私たちに住所を教えてくれましたか？

他们有没有给你钱？Tāmen yǒu méiyǒu gěi nǐ qián?。
---彼らはあなたにお金をくれましたか？

3. 使役表現「～させる」

構文: 主語 + 给 + 目的語（人）+ 動詞 + 他の目的語

解説

• この構文では「给」が使役表現として使われ、何かを「させる」という意味を持ちます。
• 「谁给谁做什么」の形がよく使われます。

具体的な補足:

「使」（shǐ）や「让」（ràng）を使った使役表現とも比較されるべき構文。

例文と比較:

他给我写了一封信Tā gěi wǒ xiěle yī fēng xìn。
---彼は私のために手紙を書いてくれました。

比較:
他让我写信Tā ràng wǒ xiě xìn。
---彼は私に手紙を書くように言いました。
※「让」は使役表現で動作を指示するニュアンスが強いです。

例文

他给我写了一封信Tā gěi wǒ xiěle yī fēng xìn。
---彼は私のために手紙を書いてくれました。

这件事给他很大的压力Zhè jiàn shì gěi tā hěn dà de yālì。
---この件は彼に大きなプレッシャーを与えました。

请给我安排一下时间Qǐng gěi wǒ ānpái yīxià shíjiān。
---私のために少し時間を調整してください。

他给我做了一顿饭Tā gěi wǒ zuòle yī dùn fàn。
---彼は私のために食事を作ってくれました。

妈妈给孩子买了一件新衣服Māma gěi háizi mǎile yī jiàn xīn yīfu。
---お母さんは子供に新しい服を買ってあげました。

否定文

妈妈没给孩子写作业Māma méi gěi háizi xiě zuòyè。
---お母さんは子供に宿題を書かせませんでした。

老师没有给学生们完成报告Lǎoshī méiyǒu gěi xuéshēngmen wánchéng bàogào。
---先生は学生たちにレポートを完成させませんでした。

他没给我帮忙Tā méi gěi wǒ bāngmáng。
---彼は私に手伝わせませんでした。

老板没给员工加班Lǎobǎn méi gěi yuángōng jiābān。
---上司は社員に残業をさせませんでした。

妈妈没有给孩子收拾房间Māma méiyǒu gěi háizi shōushi fángjiān。
---お母さんは子供に部屋を片付けさせませんでした。

疑問文

妈妈有没有给孩子写作业？Māma yǒu méiyǒu gěi háizi xiě zuòyè?。
---お母さんは子供に宿題を書かせましたか？

老板有没有给员工安排任务？Lǎobǎn yǒu méiyǒu gěi yuángōng ānpái rènwù?。
---上司は社員に仕事を割り振りましたか？

老师给学生们布置作业了吗？Lǎoshī gěi xuéshēngmen bùzhì zuòyè le ma?。
---先生は学生たちに宿題を出しましたか？

他给你帮忙了吗？Tā gěi nǐ bāngmáng le ma?。
---彼はあなたに手伝わせましたか？

妈妈有没有给孩子打扫卫生？Māma yǒu méiyǒu gěi háizi dǎsǎo wèishēng?。
---お母さんは子供に掃除をさせましたか？

4. 「～のために」

構文: 主語 + 给 + 目的語（人）+ 動詞 + 他の目的語

解説

• 「给」が「～のために」という意味を持ち、動作が恩恵を受ける対象に向けられることを示します。
• 動作の結果が「誰に利益をもたらすのか」を明確にしたいときに使われます。
• ニュアンスの違い:
  この構文は「与える」や「提供する」構文（構文2）に似ていますが、「恩恵の対象」に重点を置いています。

具体的な補足:

1.「给」の位置:
動詞の直前に「给」を置くことで、誰のために行動が行われるかが明示されます。

我给弟弟洗衣服Wǒ gěi dìdi xǐ yīfu。
---私は弟のために服を洗います。

2.「给」が省略される場合:

文脈によっては「给」を省略しても通じることがありますが、省略すると恩恵の対象が曖昧になることがあります。

3.「与える」構文（構文2）との違い:

「与える」構文は動作を提供するという行為自体に重点がありますが、この構文は「誰のために」が中心です。

例文と比較:

他给我修好了电脑Tā gěi wǒ xiūhǎo le diànnǎo。
---彼は私のためにパソコンを修理してくれました。

比較:
他修好电脑给我用Tā xiūhǎo diànnǎo gěi wǒ yòng。
---彼は修理したパソコンを私に使わせてくれました。
※「给」は「目的語（人）」への動作提供にも使えます。

例文

他给我修好了电脑Tā gěi wǒ xiūhǎo le diànnǎo。
---彼は私のためにパソコンを直してくれました。

她给朋友买了礼物Tā gěi péngyǒu mǎile lǐwù。
---彼女は友達のためにプレゼントを買いました。

老板给员工安排了任务Lǎobǎn gěi yuángōng ānpái le rènwu。
---社長は社員に仕事を割り振りました。

医生给病人开了药Yīshēng gěi bìngrén kāile yào。
---医者は患者に薬を処方しました。

我给弟弟洗了衣服Wǒ gěi dìdi xǐle yīfu。
---私は弟のために服を洗いました。

否定文

他没有给朋友买礼物Tā méiyǒu gěi péngyǒu mǎi lǐwù。
---彼は友達のためにプレゼントを買いませんでした。

我没给弟弟修电脑Wǒ méi gěi dìdi xiū diànnǎo。
---私は弟のためにパソコンを修理しませんでした。

妈妈没有给孩子准备早餐Māma méiyǒu gěi háizi zhǔnbèi zǎocān。
---お母さんは子供のために朝ご飯を準備しませんでした。

他没有给我写信Tā méiyǒu gěi wǒ xiě xìn。
---彼は私のために手紙を書きませんでした。

朋友没给我们拍照片Péngyǒu méi gěi wǒmen pāi zhàopiàn。
---友達は私たちのために写真を撮りませんでした。

疑問文

他有没有给朋友买礼物？Tā yǒu méiyǒu gěi péngyǒu mǎi lǐwù?。
---彼は友達のためにプレゼントを買いましたか？

你给弟弟修电脑了吗？Nǐ gěi dìdi xiū diànnǎo le ma?。
---あなたは弟のためにパソコンを修理しましたか？

妈妈有没有给孩子准备早餐？Māma yǒu méiyǒu gěi háizi zhǔnbèi zǎocān?。
---お母さんは子供のために朝ご飯を準備しましたか？

他有没有给你写信？Tā yǒu méiyǒu gěi nǐ xiě xìn?。
---彼はあなたのために手紙を書きましたか？

朋友给我们拍照片了吗？Péngyǒu gěi wǒmen pāi zhàopiàn le ma?。
---友達は私たちのために写真を撮りましたか？

「与える」構文（構文2）との比較:

5. 受け身表現（被構文）

構文: 主語 + 被 + 行為者（B）+ 動詞 + 他の目的語

解説

• 「被」構文は、中国語における基本的な受け身表現で、行為者（B）による動作が行われたことを示します。
• ニュアンスの特徴:
  「被構文」は、被害や動作の受動性が強調されるため、ややフォーマルで、特に書き言葉で多用されます。

具体的な補足:

1.行為者が省略される場合:

行為者が明示されなくても文が成立することが多い。

钱包被偷了Qiánbāo bèi tōu le。
---財布が盗まれました。

2.「被」以外の受け身表現との違い:

「给構文」（構文6）との比較が重要。「被構文」は硬い印象を与える一方、「给構文」は柔らかくカジュアル。

例文

我的钱包被人给偷了Wǒ de qiánbāo bèi rén gěi tōu le。
---私の財布は誰かに盗まれました。

他的手机被妹妹给弄坏了Tā de shǒujī bèi mèimei gěi nòng huài le。
---彼の携帯電話は妹に壊されました。

这些书被学生们给借走了Zhèxiē shū bèi xuéshēngmen gěi jiè zǒu le。
---これらの本は学生たちに借りられました。

我的信被邮局给寄丢了Wǒ de xìn bèi yóujú gěi jì diū le。
---私の手紙は郵便局によって紛失されました。

他的画被老师给表扬了Tā de huà bèi lǎoshī gěi biǎoyáng le。
---彼の絵は先生に褒められました。

否定文

我的钱包没有被偷Wǒ de qiánbāo méiyǒu bèi tōu。
---私の財布は盗まれませんでした。

麻雀没有被小猫吃Má què méiyǒu bèi xiǎo māo chī。
---麻雀は小猫に食べられませんでした。

书没有被借走Shū méiyǒu bèi jiè zǒu。
---本は借りられませんでした。

房间没有被打扫Fángjiān méiyǒu bèi dǎsǎo。
---部屋は掃除されませんでした。

衣服没有被洗干净Yīfu méiyǒu bèi xǐ gānjìng。
---服はきれいに洗われませんでした。

疑問文

你的钱包被偷了吗？Nǐ de qiánbāo bèi tōu le ma?。
---あなたの財布は盗まれましたか？

麻雀有没有被小猫吃？Má què yǒu méiyǒu bèi xiǎo māo chī?。
---麻雀は小猫に食べられましたか？

书是被谁借走的？Shū shì bèi shuí jiè zǒu de?。
---本は誰に借りられましたか？

房间有没有被打扫？Fángjiān yǒu méiyǒu bèi dǎsǎo?。
---部屋は掃除されましたか？

衣服被洗干净了吗？Yīfu bèi xǐ gānjìng le ma?。
---服はきれいに洗われましたか？

「给構文」との比較:

6. 受け身表現（给構文）

構文: 主語 + 给 + 行為者（B）+ 動詞 + 他の目的語

解説

• 「给」を使った受け身表現は、フォーマルな「被」構文とは異なり、日常会話で多く使われるカジュアルな表現です。
• 行為者（B）が必ずしも明示される必要はなく、省略される場合もあります。
• ニュアンスの違い:
  「被構文」では被害や消極的なニュアンスが強調されますが、「给構文」では受け身の事実を伝えるニュートラルな印象になります。

具体的な補足:

「给構文」は行為者を指定しやすく、特に会話の中で使われやすい。
行為者を特定しなくても文が成立するため、動作の影響を簡潔に伝える場面で役立ちます。

例文

麻雀给小猫吃了Má què gěi xiǎo māo chī le。
---麻雀は小猫に食べられました。
※「被」構文よりも軽い表現で、日常会話でよく使われます。

我的钱包给偷了Wǒ de qiánbāo gěi tōu le。
---私の財布が盗まれました。
※行為者が省略されており、「给」による柔らかな受け身表現です。

衣服给洗干净了Yīfu gěi xǐ gānjìng le。
---服が洗われてきれいになりました。
※動作の完成度を表すと同時に、行為が誰かによって行われたことを暗示しています。

书给借走了Shū gěi jiè zǒu le。
---本が借りられてしまいました。
※日常会話で「被」構文の代わりに使われることが多いです。

我的信给寄丢了Wǒ de xìn gěi jì diū le。
---私の手紙は送られて紛失されました。
※「给」を使うことで、行為の受け身的な影響を示しています。

否定文

我的钱包没给偷Wǒ de qiánbāo méi gěi tōu。
---私の財布は盗まれませんでした。

麻雀没有给小猫吃Má què méiyǒu gěi xiǎo māo chī。
---麻雀は小猫に食べられませんでした。

书没有给借走Shū méiyǒu gěi jiè zǒu。
---本は借りられませんでした。

房间没给整理Fángjiān méi gěi zhěnglǐ。
---部屋は片付けられませんでした。

衣服没有给洗干净Yīfu méiyǒu gěi xǐ gānjìng。
---服はきれいに洗われませんでした。

疑問文

你的钱包给偷了吗？Nǐ de qiánbāo gěi tōu le ma?。
---あなたの財布は盗まれましたか？

麻雀有没有给小猫吃？Má què yǒu méiyǒu gěi xiǎo māo chī?。
---麻雀は小猫に食べられましたか？

书给谁借走了？Shū gěi shuí jiè zǒu le?。
---本は誰に借りられましたか？

房间有没有给整理？Fángjiān yǒu méiyǒu gěi zhěnglǐ?。
---部屋は片付けられましたか？

衣服给洗干净了吗？Yīfu gěi xǐ gānjìng le ma?。
---服はきれいに洗われましたか？

「被構文」との比較:

7. 強調表現「～してしまう」

構文: 主語 + 给 + 動詞 + 他の目的語

解説

• この構文では、「给」が強調の意味を持ち、動作が完全に終わったこと、またはその影響が重要であることを示します。
• ニュアンスの特徴:
  動作が「徹底された」「完了した」ことを伝えたいときに使われます。
• 「把構文」と組み合わせて使われる場合が非常に多い。

具体的な補足:

「给」を使うことで、話者の感情や動作の結果が伝わりやすくなります。
完了・徹底・結果を強調する点で、単なる動作の描写よりもインパクトがあります。

例文

你快把这个问题给解决了Nǐ kuài bǎ zhège wèntí gěi jiějué le。
---早くこの問題を解決してしまいなさい。

他把我的书给撕破了Tā bǎ wǒ de shū gěi sī pò le。
---彼は私の本を破ってしまいました。

她把房间给打扫干净了Tā bǎ fángjiān gěi dǎsǎo gānjìng le。
---彼女は部屋をきれいに掃除してしまいました。

你把机会给错过了Nǐ bǎ jīhuì gěi cuòguò le。
---あなたはチャンスを逃してしまいました。

他们把所有的商品给买光了Tāmen bǎ suǒyǒu de shāngpǐn gěi mǎi guāng le。
---彼らはすべての商品を買い尽くしました。

否定文

你没有把问题给解决Nǐ méiyǒu bǎ wèntí gěi jiějué。
---あなたは問題を解決していません。

他没把书给撕破Tā méi bǎ shū gěi sī pò。
---彼は本を破りませんでした。

她没有把房间给打扫Tā méiyǒu bǎ fángjiān gěi dǎsǎo。
---彼女は部屋を掃除しませんでした。

他们没把商品给买光Tāmen méi bǎ shāngpǐn gěi mǎi guāng。
---彼らは商品を買い尽くしませんでした。

我没有把衣服给洗干净Wǒ méiyǒu bǎ yīfu gěi xǐ gānjìng。
---私は服をきれいに洗いませんでした。

疑問文

你有没有把问题给解决？Nǐ yǒu méiyǒu bǎ wèntí gěi jiějué?。
---あなたは問題を解決しましたか？

他有没有把书给撕破？Tā yǒu méiyǒu bǎ shū gěi sī pò?。
---彼は本を破りましたか？

她把房间给打扫了吗？Tā bǎ fángjiān gěi dǎsǎo le ma?。
---彼女は部屋を掃除しましたか？

他们把商品给买光了吗？Tāmen bǎ shāngpǐn gěi mǎi guāng le ma?。
---彼らは商品を買い尽くしましたか？

你有没有把衣服给洗干净？Nǐ yǒu méiyǒu bǎ yīfu gěi xǐ gānjìng?。
---あなたは服をきれいに洗いましたか？

8. バ構文（把構文）

構文: 主語 + 把 + 目的語（A）+ 给 + 動詞 + 他の目的語

解説

• 「把構文」は動作の対象（目的語）を強調するための文型で、「给」を使うことで行為の完成度を表現します。
• 「把構文」の特徴:
  動作の結果や影響を強く意識させるための構文で、語順が固定されています。

具体的な補足:

1.目的語（A）が動作の中心となり、「把」の後ろに置かれる。
2.「给」と組み合わせることで動作の強調が加わります。

例文

你快把这个问题给解决了Nǐ kuài bǎ zhège wèntí gěi jiějué le。
---早くこの問題を解決してしまいなさい。

小猫把麻雀给吃了Xiǎo māo bǎ má què gěi chī le。
---小猫は麻雀を食べました。
※バ構文の「把」によって、「麻雀」という対象が強調されています。また、「给」で動作の行為を自然に補完しています。

我把他给骂了Wǒ bǎ tā gěi mà le。
---私は彼を叱りました。
※「他」という対象（叱られる人）を「把」によって前に置き、「给」で動作の強調を示しています。

他把问题给解决了Tā bǎ wèntí gěi jiějué le。
---彼は問題を解決しました。
※動作の対象（問題）に焦点を当てつつ、「给」で動作の完成を強調しています。

他们把食物给吃光了Tāmen bǎ shíwù gěi chī guāng le。
---彼らは食べ物を全部食べ尽くしました。
※「把」で対象（食べ物）を強調し、「给」で動作の結果を際立たせています。

我把书给还了Wǒ bǎ shū gěi huán le。
---私は本を返しました。
※「书」（本）が動作の対象として明確に示されています。

否定文

我没把书给他Wǒ méi bǎ shū gěi tā。
---私は本を彼に渡しませんでした。

她没有把房间整理好Tā méiyǒu bǎ fángjiān zhěnglǐ hǎo。
---彼女は部屋を片付けませんでした。

老板没把任务分配给员工Lǎobǎn méi bǎ rènwù fēnpèi gěi yuángōng。
---上司は社員に仕事を割り振りませんでした。

他没把手机给我Tā méi bǎ shǒujī gěi wǒ。
---彼は携帯を私に渡しませんでした。

我们没把文件发出去Wǒmen méi bǎ wénjiàn fā chūqù。
---私たちは書類を送信しませんでした。

疑問文

你把书给他了吗？Nǐ bǎ shū gěi tā le ma?。
---あなたは本を彼に渡しましたか？

她有没有把房间整理好？Tā yǒu méiyǒu bǎ fángjiān zhěnglǐ hǎo?。
---彼女は部屋を片付けましたか？

老板有没有把任务分配给员工？Lǎobǎn yǒu méiyǒu bǎ rènwù fēnpèi gěi yuángōng?。
---上司は社員に仕事を割り振りましたか？

他把手机给你了吗？Tā bǎ shǒujī gěi nǐ le ma?。
---彼は携帯をあなたに渡しましたか？

我们有没有把文件发出去？Wǒmen yǒu méiyǒu bǎ wénjiàn fā chūqù?。
---私たちは書類を送信しましたか？

「被」構文との比較

「给」と「被」はどちらも受け身の意味を表しますが、ニュアンスと使用される文脈に違いがあります。

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